ايّ خيرٍ يُرجى !! - ..ٌ::ٌ:: النسابون العرب ::ٌ::ٌ..
..ٌ::ٌ:: النسابون العرب ::ٌ::ٌ..

التميز خلال 24 ساعة
العضو المميز الموضوع المميز المشرف المميز
6 علامات تعرف بها أنك محسود
بقلم : نسيم الليل .
« آخـــر الـــمــواضيـع »
         :: نسب اسرة الدبل (آخر رد :ابو سماهر)       :: سويت تحليل الحمض النووي ال DNA (آخر رد :احمد عطي)       :: ارجو من الأدارة التكرم والإطلاع إلى موضوعي وشكرا. (آخر رد :عبدالمجيد زكري)       :: رسالة إلى كل عُمري ؛ بني عمر الأشاعيب (آخر رد :عبدالرحمن بن علي)       :: استفسار (آخر رد :رضا دخيل الله)       :: نسب محمد مصطفي يونس عوض من طهطا/ سوهاج / مصر (آخر رد :محمد محمود خيري زكي اسماعيل)       :: راحة البال !!! (آخر رد :الشريف ابوعمر الدويري)       :: مذا قال الرحالة الويس موسيل (آخر رد :طلال ابو طلال)       :: فريج محمد منيع جعفر الدلجاوى (آخر رد :حربي زغلول)       :: العائلات في مصر (آخر رد :اشرف الخطيب)      



الاسلام باقلامنا " و من احسن قولا ممن دعا الى الله و عمل صالحا و قال انني من المسلمين "

Like Tree95Likes
  • 8 Post By معلمة أجيال
  • 6 Post By م مخلد بن زيد بن حمدان
  • 7 Post By الشريف ابوعمر الدويري
  • 7 Post By معلمة أجيال
  • 4 Post By معلمة أجيال
  • 4 Post By معلمة أجيال
  • 4 Post By معلمة أجيال
  • 6 Post By د ايمن زغروت
  • 6 Post By معلمة أجيال
  • 6 Post By الشريف ابوعمر الدويري
  • 5 Post By بدر الكشكلي
  • 4 Post By معلمة أجيال
  • 4 Post By معلمة أجيال
  • 2 Post By م مخلد بن زيد بن حمدان
  • 4 Post By أبو مروان
  • 4 Post By عبدالمنعم عبده الكناني
  • 3 Post By معلمة أجيال
  • 3 Post By معلمة أجيال
  • 2 Post By معلمة أجيال
  • 3 Post By حسن جبريل العباسي
  • 2 Post By معلمة أجيال
  • 1 Post By أبو مروان

إضافة رد
قديم 21-02-2016, 10:11 AM   رقم المشاركة :[1]
معلومات العضو
المشرفة العامة للمجالس الاسلامية و الاسرة العربية - عضوة مجلس الإدارة
 
الصورة الرمزية معلمة أجيال
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة jordan

افتراضي ايّ خيرٍ يُرجى !!

عندما اراد الصينيون القدامى ان يعيشوا بامان بنوا سور الصين العظيم ، واعتقدوا بأنه لا يوجد من يستطيع تسلقه و غزوهم لشدة علّوه وارتفاعه وحصانته ، ولكن !! خلال المائة سنة الاولى بعد بناء السور العظيم تعرضت الصين للغزو ثلاث مرات .. وفي كل مرة لم تكن جحافل العدو البرية في حاجة إلى اختراق السور أو تسلقه أو هدمه.. بل كانوا في كل مرة يدفعون للحارس الرشوة ثم يدخلون عبر الباب . لقد انشغل الصينيون ببناء السور ونسوا بناء الإنسان الحارس. فبناء الإنسان يأتي قبل بناء أي شئ آخر. وهذا ما نحتاجه في مجتمعنا وأبناءنا. قال أحد المستشرقين: إذا أردت أن تهدم حضارة أمة فيجب التركيز على ثلاثة أشياء:
1ـ هدم الأسرة.
2 - هدم التعليم.
3 - اسقاط القدوات والمرجعيات.
لهدم الاسرة يجب تغييب دور الأم وجعلها تشعر بالدونية وتخجل من وصفها كربة للبيت.
ولهدم التعليم يجب النيل من المعلم بحيث يفقد مكانته واحترامه في المجتمع فيحتقره طلابه.
ولإسقاط المرجعيات والقدوات فيجب التركيز على العلماء والطعن فيهم والحط من شأنهم والتشكيك في إخلاصهم ونواياهم حتى لا يسمع لهم ولا يقتدي بهم احد. وكذا القدوات الإجتماعية الأخرى بالطعن فيهم ولمزهم بأقذع الأوصاف .
فإذا توارت الأم الواعية. وغاب المعلم المُحترم . وسقطت القدوات والمرجعيات.فأي خير يرجى لمجتمع كُذّب فيه الصادق وصُدِّق فيه الكاذب وخُوّن فيه الأمين وأتُمِن فيه الخائن ؟ !!!


توقيع : معلمة أجيال
فليتك تحلو والحياة مريرةٌ وليتك ترضى والأنام غضابُ
وليت الذي بيني وبينك عامرٌ وبيني وبين العالمين خرابُ
إذا صحَّ منك الودُّ فالكلُّ هيِّنٌ وكلُّ الذي فوق التراب ترابُ


معلمة أجيال متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 21-02-2016, 01:43 PM   رقم المشاركة :[2]
معلومات العضو
مشرف عام المجالس الاسلامية - عضو مجلس الادارة - رحمه الله رحمة واسعة
 
الصورة الرمزية م مخلد بن زيد بن حمدان
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة jordan

افتراضي

إذا أردت أن تهدم حضارة أمة فيجب التركيز على ثلاثة أشياء:
1ـ هدم الأسرة.
2 - هدم التعليم.
3 - اسقاط القدوة وتشويهها أو حرفها عن مسارها وإحلال بديل لها "ناعق "
وأزيد عليها "من غير ترتيب":
4- إسقاط الدين أو تحريفه أو وضعه على الرف
5- هدم ما بقي من منظومة القيم الحميدة والأعراف الطيبة
6- هدم الخُلُق القويم
7- نبذ الفرقة والعصبية فلهذه فعل السحر فلا أُخوّة ولا تكاتف اجتماعي عام
8- إسقاط المرأة..وحرفها عن وظيفتها التي أكرمها بها ربها سبحانه
بارك الله فيك ام علي

التعديل الأخير تم بواسطة م مخلد بن زيد بن حمدان ; 23-02-2016 الساعة 11:00 PM
توقيع : م مخلد بن زيد بن حمدان
قـال عبـدالله بـن مسعـود – رضـي الله عنـه - : { إنـا نقتـدي ولا نبتـدي ، ونتبـع ولا نبتـدع ، ولـن نضـل مـا إن تمسكنـا بالأثـر }
م مخلد بن زيد بن حمدان غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 21-02-2016, 01:45 PM   رقم المشاركة :[3]
معلومات العضو
مراقب عام الموقع - عضو مجلس الادارة
 
الصورة الرمزية الشريف ابوعمر الدويري
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة jordan

افتراضي

إنه زمن " الرويبضة " !!!
لكن لا عُذر لنا .. ولن تصلح النهايات بغير ما صلحت به البدايات !!!
تفككت الأسرة !! وأهين المعلّم !! ولوحق العلماء وحوربوا !!
لكننا نقولها : هي مخاضٌ عسير !!! ومع كل التحدّيات !!!
لا يأس ولا قنوط .. بل تفاؤل بقرب فرج الله وإنفاذ وعده !!!
إن الله لا يُخلف الميعاد
توقيع : الشريف ابوعمر الدويري
(وَاتّقُواْ يَوْماً تُرْجَعُونَ فِيهِ إِلَى اللّهِ ثُمّ تُوَفّىَ كُلّ نَفْسٍ مّا كَسَبَتْ وَهُمْ لاَ يُظْلَمُونَ)
الشريف ابوعمر الدويري غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 21-02-2016, 05:54 PM   رقم المشاركة :[4]
معلومات العضو
المشرفة العامة للمجالس الاسلامية و الاسرة العربية - عضوة مجلس الإدارة
 
الصورة الرمزية معلمة أجيال
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة jordan

افتراضي

بارك الله فيك اخونا ومرشدنا الكريم الشريف ابو عمر كم يسعدنا تفاؤلك وثقتك بوعد الله لهذا الدين وسيادته ونصره وان القارئ لكلامك ليشعر بالاطمئنان والتفاؤل فبارك الله فيك واحسن اليك ،واكرم بك من مرشد معلم
توقيع : معلمة أجيال
فليتك تحلو والحياة مريرةٌ وليتك ترضى والأنام غضابُ
وليت الذي بيني وبينك عامرٌ وبيني وبين العالمين خرابُ
إذا صحَّ منك الودُّ فالكلُّ هيِّنٌ وكلُّ الذي فوق التراب ترابُ


معلمة أجيال متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 21-02-2016, 06:11 PM   رقم المشاركة :[5]
معلومات العضو
المشرفة العامة للمجالس الاسلامية و الاسرة العربية - عضوة مجلس الإدارة
 
الصورة الرمزية معلمة أجيال
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة jordan

افتراضي

صدقت ابا علي واشد على يديك للاسباب المهمة التي ذكرت بارك الله فيك واحسن اليك
توقيع : معلمة أجيال
فليتك تحلو والحياة مريرةٌ وليتك ترضى والأنام غضابُ
وليت الذي بيني وبينك عامرٌ وبيني وبين العالمين خرابُ
إذا صحَّ منك الودُّ فالكلُّ هيِّنٌ وكلُّ الذي فوق التراب ترابُ


معلمة أجيال متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 22-02-2016, 04:20 PM   رقم المشاركة :[6]
معلومات العضو
المشرفة العامة للمجالس الاسلامية و الاسرة العربية - عضوة مجلس الإدارة
 
الصورة الرمزية معلمة أجيال
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة jordan

افتراضي

اشكر مرورك اخونا الفاضل الدكتور المهندس ايمن زغروت مروركم اسعدنا جزاكم الله خيرا
توقيع : معلمة أجيال
فليتك تحلو والحياة مريرةٌ وليتك ترضى والأنام غضابُ
وليت الذي بيني وبينك عامرٌ وبيني وبين العالمين خرابُ
إذا صحَّ منك الودُّ فالكلُّ هيِّنٌ وكلُّ الذي فوق التراب ترابُ


معلمة أجيال متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 22-02-2016, 04:22 PM   رقم المشاركة :[7]
معلومات العضو
المشرفة العامة للمجالس الاسلامية و الاسرة العربية - عضوة مجلس الإدارة
 
الصورة الرمزية معلمة أجيال
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة jordan

افتراضي

بارك الله فيك اخوي الكريم شاهر ابوزايد مروركم عطر صفحتنا جزاكم الله خيرا
توقيع : معلمة أجيال
فليتك تحلو والحياة مريرةٌ وليتك ترضى والأنام غضابُ
وليت الذي بيني وبينك عامرٌ وبيني وبين العالمين خرابُ
إذا صحَّ منك الودُّ فالكلُّ هيِّنٌ وكلُّ الذي فوق التراب ترابُ


معلمة أجيال متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 22-02-2016, 07:05 PM   رقم المشاركة :[8]
معلومات العضو
رئيس مجلس الإدارة
 
الصورة الرمزية د ايمن زغروت
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة Egypt

افتراضي


موضوع في غاية الاهمية اختنا الفاضلة الاستاذة ام علي, فطالما نوهتي لمواضع الضعف في كيان امتنا .
اقول برغم هذه الهجمة الشرسة على امتنا منذ قرنين , الا ان امتنا و الحمد لله لها من المقومات ما يجعلها عصية على الاجتياح ..
فمازالت الاسرة هي المحضن التربوي الاول لنشئنا و فلزات اكبادنا ,

و مازالت مدارسنا رغم الصعاب و تشويه المناهج و ظلم المعلم مازالت مفارخ للعلماء و المثقفين و اللبنات الصالحة في بناء الامة .

و رغم الحروب الاعلامية الشرسة من خدم الغرب في بلادنا ضد علمائنا و قدواتنا , فمازالوا نجوما تشع لنا نورا في دروبنا بثباتهم و صمودهم الملهم للشباب و الحمد لله .


الامة مازالت " بخير يرجى " اختي الفاضلة مهما انتشر الضباب فاطمئني , فقد بشرنا رسولنا الكريم صلى الله عليه و سلم بقوله : "أمتي كالمطر، لا يدرى، الخير في أوله أم في آخره" رواه احمد في مسنده ...
توقيع : د ايمن زغروت
" تِلْكَ الدَّارُ الآخِرَةُ نَجْعَلُهَا لِلَّذِينَ لا يُرِيدُونَ عُلُوًّا فِي الأَرْضِ وَلا فَسَادًا وَالْعَاقِبَةُ لِلْمُتَّقِينَ " القصص/83.
د ايمن زغروت غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 22-02-2016, 07:54 PM   رقم المشاركة :[9]
معلومات العضو
المشرفة العامة للمجالس الاسلامية و الاسرة العربية - عضوة مجلس الإدارة
 
الصورة الرمزية معلمة أجيال
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة jordan

افتراضي

حياكم الله اخونا الفاضل الدكتور المهندس ايمن زغروت واعلم اخي اننا كدعاة للحق كل من موقعة لنعاني من اجل ابقاء سفينة الحق في مسارها الصحيح لتطفو بكل سلاسة وثقة ،ورغم ذلك تجد انها تطفو وتشق طريقها بصعوبة بالغة ببحورهوجاء متلاطمة ، فكل منا له دوره الذي اوكل به لكن قد تخور قوانا وقد يجتاح النفوس الفتور فالمعلم ( من خبرتي كمعلمة ) ماعاد معلما جُلّ همه ايصال معلومة او توضيح مسالة او تزويد طلابه بمعارف اكتسبها بتجاربه ولم يعد ذلك الشخص الذي يقف الجميع احتراما واجلالا له ،بل اصبح صورة باهتة لا حول له ولا قوة ... ومن تجربتي كذلك كام ما عادت الام مدرسة اذا اعددتها... فقد اختلفت المعايير وتداخلت المقاييس وما عادت لها تلك الهيبة والدور الحاسم في الاعداد ( واقصد اعدادها لاسرة ناجحة ) اجيال تفتقد للاعداد الناجح بكل المقاييس فكيف سَتُكّون أمّة ففاقد الشيء لايعطيه، ونظرتي تلك ليست تشائمية انما هي من واقع نلمسه ونعيشه للاسف ،لكن! يبقى امام ناظرنا دوما قوله صلى الله عليه وسلم الخير باق فيّ وفي امتي الى يوم القيامة و( كنتم خير امة اخرجت للناس) ففيها الثقة بخيرية الامة والدافع لانتشال المجتمع من كل ما يعاني ، فالدرب طويل والحِمْلُ ثقيل، نرجو الله وندعوه بان يعيننا وياخذ بايدينا ويمدنا بقوة منه سبحانه فلا قوة ولا عزة الا به ومنه ، بارك الله بكم وجزاكم الله كل خير
توقيع : معلمة أجيال
فليتك تحلو والحياة مريرةٌ وليتك ترضى والأنام غضابُ
وليت الذي بيني وبينك عامرٌ وبيني وبين العالمين خرابُ
إذا صحَّ منك الودُّ فالكلُّ هيِّنٌ وكلُّ الذي فوق التراب ترابُ


معلمة أجيال متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 23-02-2016, 05:59 AM   رقم المشاركة :[10]
معلومات العضو
مراقب عام الموقع - عضو مجلس الادارة
 
الصورة الرمزية الشريف ابوعمر الدويري
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة jordan

افتراضي

نعم ... الحمل ثقيل ... والدرب طويل !
لكن ! هيهات .. هيهات .. أن يَنال المتربصون من خير أمّة أُخرجت للناس ! هنّات وهنّات .. والخير فيما هو آت !
نحبكم في الله الذي وَعَد ولا يُخْلف الميعاد
يقيننا واضح كما وضوح الشمس في رابعة النهار بأن العاقبة لنا بحول الله مهما أشاعوا وحاولوا وضع الغشاوة على العيون !!!
والله أكبر والحق أبلج والكذب والدجل والتدليس لجلج !
يرونه بعيداً ... ونرى النصر قريباً
أخوكم " ابو عمر الفاروق "
توقيع : الشريف ابوعمر الدويري
(وَاتّقُواْ يَوْماً تُرْجَعُونَ فِيهِ إِلَى اللّهِ ثُمّ تُوَفّىَ كُلّ نَفْسٍ مّا كَسَبَتْ وَهُمْ لاَ يُظْلَمُونَ)
الشريف ابوعمر الدويري غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 23-02-2016, 07:11 AM   رقم المشاركة :[11]
معلومات العضو
كاتب في الانساب
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة palestine

افتراضي


بسم الله الرحمن الرحيم

(كُنتُمْ خَيْرَ أُمَّةٍ أُخْرِجَتْ لِلنَّاسِ تَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَتَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنكَرِ وَتُؤْمِنُونَ بِاللّهِ وَلَوْ آمَنَ أَهْلُ الْكِتَابِ لَكَانَ خَيْراً لَّهُم مِّنْهُمُ الْمُؤْمِنُونَ وَأَكْثَرُهُمُ الْفَاسِقُونَ )

صدق الله العظيم


[آل عمران : 110]
بدر الكشكلي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 23-02-2016, 01:59 PM   رقم المشاركة :[12]
معلومات العضو
المشرفة العامة للمجالس الاسلامية و الاسرة العربية - عضوة مجلس الإدارة
 
الصورة الرمزية معلمة أجيال
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة jordan

افتراضي

بارك الله فيك ايه المرشد والمعلم المتفائل دوما واننا لنستمد منك التفاؤل ونظرة الامل والاقدام اخي الكريم الشريف ابو عمر حفظك ربي ورعاك ااامين
توقيع : معلمة أجيال
فليتك تحلو والحياة مريرةٌ وليتك ترضى والأنام غضابُ
وليت الذي بيني وبينك عامرٌ وبيني وبين العالمين خرابُ
إذا صحَّ منك الودُّ فالكلُّ هيِّنٌ وكلُّ الذي فوق التراب ترابُ


معلمة أجيال متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 23-02-2016, 02:01 PM   رقم المشاركة :[13]
معلومات العضو
المشرفة العامة للمجالس الاسلامية و الاسرة العربية - عضوة مجلس الإدارة
 
الصورة الرمزية معلمة أجيال
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة jordan

افتراضي

اشكر مرورك وتعليقك اخ بدر الكشكلي وجزاك الله خيرا
توقيع : معلمة أجيال
فليتك تحلو والحياة مريرةٌ وليتك ترضى والأنام غضابُ
وليت الذي بيني وبينك عامرٌ وبيني وبين العالمين خرابُ
إذا صحَّ منك الودُّ فالكلُّ هيِّنٌ وكلُّ الذي فوق التراب ترابُ


معلمة أجيال متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 23-02-2016, 03:10 PM   رقم المشاركة :[14]
معلومات العضو
مشرف عام المجالس الاسلامية - عضو مجلس الادارة - رحمه الله رحمة واسعة
 
الصورة الرمزية م مخلد بن زيد بن حمدان
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة jordan

افتراضي

وما زالت الخيرية سمة هذه الأمّة التي لن تبيد ولن تستبدل ما دامت في جهاد ووعي
بارك الله فيكم جميعا
توقيع : م مخلد بن زيد بن حمدان
قـال عبـدالله بـن مسعـود – رضـي الله عنـه - : { إنـا نقتـدي ولا نبتـدي ، ونتبـع ولا نبتـدع ، ولـن نضـل مـا إن تمسكنـا بالأثـر }
م مخلد بن زيد بن حمدان غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 23-02-2016, 03:46 PM   رقم المشاركة :[15]
معلومات العضو
المطور العام - عضو مجلس الادارة
 
الصورة الرمزية أبو مروان
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة algeria

افتراضي

بوركت أم علي بطرح هذا الموضوع الخطير في حياتنا الاجتماعية ، و المرتبط بمصير كل أبناء الأمة ، و قد أعطيتني الفرصة لأنفس عن بعض غيظي و اسفي لما يجري في هذا القطاع الحساس ببلادنا و أظنه عاما في كل البلاد العربية .

قيل إن الزعيم بِسمارك عندما انهزمت النمسا في حروبها الأوربية ، و تعطل كل شيء في البلاد ،خاصة الاقتصاد ، طرح سؤالين على حكومته :
السؤال الأول : كيف هي حالة التعليم ؟ قالوا بخير .
السؤال الثاني : كيف هي حالة العدالة ؟ قالوا بخير .
فعلق على ذلك بقوله : إن البلاد بخير .

و الكل يعلم من المثقفين و من غير المثقفين أن التعليم هو صانع مستقبل اية أمة ، فيها يتكون إطارات الغد ، و لا يختلف اثنان في أن الاهتمام بقطاع التعليم هو الضرورة القصوى في أي مجتمع ، و قد لعب هذا القطاع دورا حاسما في تاريخ البلاد العربية قاطبة في القرنين الماضيين ، لما كان بايدي رجال رهنوا أنفسهم للعلم و التربية و حماية الناشئة من الغزو الغربي بكل اشكاله ، و لمعت اسماء كنا نضرب بها المثل في مرحلتنا التعليمية ،من أمثال شيوخ الأزهر بدون استثناء، و المصلحين العظماء من مثل محمد عبده و رشيد رضا و الشيخ شكيب أرسلان و المنفلوطي و اقطاب الفكر العربي من مثل العقاد و الزيات و رفاعة الطهطاوي و شيوخ جمعية العلماء المسلمين في الجزائر , غيرهم كثير ... كان ذلك الجيل يحمل التربية و التعليم في قلوبهم ، فلانت لهم القلوب و انقادت لهم النفوس ، فكونوا جيلا قويا متحصنا بعروبته و إسلامه رغم الحرب الفكرية الاستعمارية الصليبية الشعواء ن و هزموا بعملهم المخلص الجنود الصليبية المجندة ضد أمتنا .
أما اليوم ،فإننا نرى التسيب العام في القطاع التعليمي ن و المتسبب فيه بالدرجة الأولى هم أهله ، و أنا كواحد منهم أقول هذا الكلام ، بكل مرارة و حزن ، لأن المعلم الذي كان يعتبر مكلفا بمهمة و يحمل رسالة سامية ، اصبح مجرد موظف ، همه أجرة شهرية يقبضها في نهاية كل شهر(إلا ما رحم ربك) ، و كبرت شراهة البعض فافتتح ورشة الدروس الخصوصية خارج أوقات عمله ، بل أحيانا يتغيب عن الحصص الرسمية للوفاء بالتزاماته مع تلاميذه (زبائنه)، فسقط من عيون تلاميذه و سقط من عيون مسؤوليه و سقط من عيون المجتمع ، فضاع و ضيع ، ضاع كمعلم و لم يعد سوى رجل أعمال مادي و ضيع النشء الذي وُكِّلَ بتربيته و إعداده .

و من خلال هذه السلوكيات غير المسؤولة عند البعض من المعلمين ، انحط المستوى المعرفي و التحصيلي لدي التلاميذ في المدرسة ، و فقد القطاع قدسيته عند الأولياء و المجتمع عامة . و إن أكبر ضحية في ذلك ثلاثة:
1) الناشئة التي فقدت المعلم المخلص المترفع عن الماديات .
2) ذلك المعلم المخلص النزيه الذي لا يزال وفيا لمهمته ، و الذي اصبح يحترق غيظا على ما صار إليه التعليم و حزنا على ضياع الأجيال الصاعدة .
3) المجتمع برمته .

صدقوني إن قلتُ لكم ( و أنا كمدير ثانوية سابق عايشتُ الجيلين : الملتزمين و غير الملتزمين ) أن بعض الأساتذة - لا بارك الله لهم في شيء ، كانوا يبتزون التلاميذ بالنقطة ليلتحقوا بدروسهم الخصوصية خارج المؤسسة ، و إن المفعول السلبي لهذه الدروس الخصوصية خطير جدا على التلاميذ و المدرسين المتعاطين لها ، فهي تتعبهم جميعا ، فيأتي التلميذ إلى القسم مرهقا منه ، و يعجز عن المتابعة للحصص الرسمية ، و يأتي الأستاذ كذلك متعبا منها فلا يقدم شيئا مقبولا في القسم ، لأنهما لم يأخذا القسط اللازم من الراحة .


نسأل الله تعالى أن يُقَيِّضَ للقطاع رجالا مخلصين مؤمنين ، يتقونه في تلاميذهم .

التعديل الأخير تم بواسطة أبو مروان ; 26-02-2016 الساعة 12:20 PM
أبو مروان غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 23-02-2016, 05:44 PM   رقم المشاركة :[16]
معلومات العضو
مشرف عام مجالس التاريخ وكنانة - عضو مجلس الادارة
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة Egypt

افتراضي

اختنا الكريمه واستاذتنا الفاضله ام علي
جزاك الله خيرا على موضوعك الرائع الذي يظهر مدي قلقك علي مستقبل أمتنا الإسلامية بارك الله فيك
عبدالمنعم عبده الكناني غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 23-02-2016, 08:48 PM   رقم المشاركة :[17]
معلومات العضو
المشرفة العامة للمجالس الاسلامية و الاسرة العربية - عضوة مجلس الإدارة
 
الصورة الرمزية معلمة أجيال
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة jordan

افتراضي

اخي الكريم عبد القادر حياكم الله لقد وضعت يدك على الجرح النازف، لهذا القطاع الذي ننتمي اليه ونعايش مشكلاته، وهمومه، لقد صدقت واسهبت في الوصف والبيان، لحال لطالما عانى منها قطاع يشكل السواد الاعظم من المجتمع، فمعظم المجتمع اما معلمين او متعلمين، وما الحال المزري الذي وصل اليه التعليم الا من سوء وضع المعلم قبل الطالب وما ال حال التعليم الى الاسوأ الا من استهتار المعلم بالدرجة الاولى ثم الطالب بالدرجة الثانية فكلاهما ما عاد التعليم بنظرهما يعني القدسية انما هو وسيلة توصله الى مبتغاه بتحصيل لقمة العيش والحياة الهانئة ولم يعد يتعلم اويعلم من اجل العلم بحد ذاته، انما العلم وسيلة ليس الا، الحديث اخي عبد القادر بهذا الاتجاه طويل وذو شجون وملىء بزفرات الالم! نسال الله ان يصلح الحال وان يشفي النفوس مما علق بها، جزاك الله خيرا على تعليقك الرائع، نفع الله بك وبعلمك واحسن اليك اااامين
توقيع : معلمة أجيال
فليتك تحلو والحياة مريرةٌ وليتك ترضى والأنام غضابُ
وليت الذي بيني وبينك عامرٌ وبيني وبين العالمين خرابُ
إذا صحَّ منك الودُّ فالكلُّ هيِّنٌ وكلُّ الذي فوق التراب ترابُ


معلمة أجيال متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 23-02-2016, 08:53 PM   رقم المشاركة :[18]
معلومات العضو
المشرفة العامة للمجالس الاسلامية و الاسرة العربية - عضوة مجلس الإدارة
 
الصورة الرمزية معلمة أجيال
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة jordan

افتراضي

اخي المكرم عبد المنعم بارك الله فيك على حسن وطيب تعليقك جزاك الله عني خير الجزاء وجعله في ميزان اعمالك
توقيع : معلمة أجيال
فليتك تحلو والحياة مريرةٌ وليتك ترضى والأنام غضابُ
وليت الذي بيني وبينك عامرٌ وبيني وبين العالمين خرابُ
إذا صحَّ منك الودُّ فالكلُّ هيِّنٌ وكلُّ الذي فوق التراب ترابُ


معلمة أجيال متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 23-02-2016, 10:18 PM   رقم المشاركة :[19]
معلومات العضو
المشرفة العامة للمجالس الاسلامية و الاسرة العربية - عضوة مجلس الإدارة
 
الصورة الرمزية معلمة أجيال
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة jordan

افتراضي

صدقت ابا علي بارك الله فيك واحسن اليك في الدنيا والاخرة
توقيع : معلمة أجيال
فليتك تحلو والحياة مريرةٌ وليتك ترضى والأنام غضابُ
وليت الذي بيني وبينك عامرٌ وبيني وبين العالمين خرابُ
إذا صحَّ منك الودُّ فالكلُّ هيِّنٌ وكلُّ الذي فوق التراب ترابُ


معلمة أجيال متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 23-02-2016, 11:24 PM   رقم المشاركة :[20]
معلومات العضو
نائب رئيس مجلس الادارة
 
الصورة الرمزية حسن جبريل العباسي
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة Egypt

افتراضي

ينظر إلى المعلم، باعتباره العنصر الأهم في منظومة التعليم، إذا صلح حاله، صلح حال التعليم،
ومن ثم تسعى الدول إلى النهوض بمعلميها، والتطلع نحو الارتقاء بهم، وتلبية مطالبهم المادية والمعنوية،
وحاجاتهم المهنية، في سبيل الحصول على أفضل ما عندهم من عطاءات، معرفية، ومهارية، ووجدانية.

إذا أردنا أن نعرف سر تقدّم اليابانيين، فلا مناص أن نـلقي نظرة على تعليمهم، ومدى احترامهم للمعلّم..
لقد سئل الإمبراطور الياباني، ذات مرة، حول هذه المسألة، فقال:
«إن دولتنا تقدّمت، في هذا الوقت القصير، لأننا بدأنا من حيث انتهى الآخرون،
وتعلّمنا من أخطائهم، وأعطينا المعلّم حصانة الدبلوماسي، وراتب الوزير».

مزايا المعلم فى اليابان
- حقوق مادية: يحظى المعلّم في اليابان، بدعم مادي كبير،
فإلى جانب راتبه الأساسي، الذي يتراوح بين 32 و68 ألف دولار (في السنة)،
بحسب مستوى تعليمه، ومدّة خدمته،
يحصل أيضًا على المزايا التالية:
· علاوة مالية، تمنح له ثلاث مرات بالعام الواحد.
· يمنح بدلات الأسرة، وغيرها من البدلات الاجتماعية.
· يمنح ما يسمى «منافع الرفاهية»،
عن طريق مؤسسة المساعدة التبادلية للمدارس العامة،
والتي تفتح عضويتها لجميع المدرّسين،
وتأتي هذه المنافع على صنفين:
- منافع قصيرة المدى:
وتتمثل في المصاريف الطبّية، ومصاريف ولادة طفل، ومنحة مواجهة الكوارث، ونحو ذلك.

- منافع طويلة المدى:
وتشتمل على مرتّب التقاعد، ومرتّب عجز أو إعاقة،
ومعاش لأهل المتوفى، ناهيك عن تأمين مدعوم حكوميـــًا.

الأخوة المعلمين الأفاضل
الأستاذ عبد القادر بن رزق الله
الأستاذة أم على
رجاء مراجعة الرابط التالى من خلالكم عن أحوال المعلمين
بالموقع للمناقشة والحوار, ولكم الشكر والتقدير
http://almarefh.net/show_content_sub...502&ShowAll=On
توقيع : حسن جبريل العباسي
حسن جبريل العباسي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 23-02-2016, 11:46 PM   رقم المشاركة :[21]
معلومات العضو
المشرفة العامة للمجالس الاسلامية و الاسرة العربية - عضوة مجلس الإدارة
 
الصورة الرمزية معلمة أجيال
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة jordan

افتراضي

معلومات تجلب الحسرة على حال معلمينا والمقارنة قوية ومؤثرة سنقوم اخي بفتح الرابط والاطلاع على المحتوى باذن الله تعالى جزاك الله خيرا اخونا الفاضل اسلام ونفع بك وبعلمك واحسن اليك اااامين
توقيع : معلمة أجيال
فليتك تحلو والحياة مريرةٌ وليتك ترضى والأنام غضابُ
وليت الذي بيني وبينك عامرٌ وبيني وبين العالمين خرابُ
إذا صحَّ منك الودُّ فالكلُّ هيِّنٌ وكلُّ الذي فوق التراب ترابُ


معلمة أجيال متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 26-02-2016, 01:42 PM   رقم المشاركة :[22]
معلومات العضو
المطور العام - عضو مجلس الادارة
 
الصورة الرمزية أبو مروان
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة algeria

افتراضي

بارك الله فيك أخي الكريم إسلام العباسي على متابعة هذا الموضوع ،الذي هو اليوم صلب اهتمامات النخبة المثقفة في كل المجتمعات العربية ن لارتباطه بنمو الأمة و تطورها ، و لقد كان المعلم دائما في صلب اهتمام العرب و المسلمين ، إدراكا منهم لخطورة دوره و تجسيدا لتعاليم ديننا الحنيف للدور التعليمي في الأمة (قل هل يستوي الذين يعلمون و الذين لا يعلمون ؟).

و لما أدرك الاستعمار الغربي الخبيث دور هذا القطاع في البلاد العربية ، و وقف على انعكاساته الجيدة على المسلمين ، في تضامنهم و تربيتهم و تكافلهم و ارتباطهم المتين بدينهم ، عصمة لهم من كل أمر خارجي ، عمد إلى تخريبه بأساليبه الماكرة ، ليتضعضع المجتمع و تتفرق الجماعة .

فقد انبهر الفرنسيون عند احتلالهم للجزائر بانتشار المدارس في كل اصقاع البلاد ، بالمدن و القرى و الأرياف ، و أن المادة الأساسية في البرامج التعليمية هي حفظ القرآن و تعلم اللغة العربية ،قبل الاقبال على المواد الأخرى ، و اكتشف الاستدمار الفرنسي أن أكثر من 90 بالمائة من الجزائريين متعلمون (لأن الدين يدعو إلى التعلم لممارسة العبادة و تطبيق الأحكام الشرعية على مستوى كل فرد) ، و هذه النسبة لم تكن محققة حتى في فرنسا ذاتها .. فركز على تهديم المدارس و تقتيل المعلمين و ، مع العمل على استبدالهم بمعلمين فرنسيين و ببرامج فرنسية تخدم الثقافة المسيحية الغربية .

و بعد الاستقلال ، ورثنا مدرسة فرانكوفونية غربية (معادية لكل القيم العربية الاسلامية) ، و لكن و لله الحمد قيض الله رجالا مخلصين من الجزائريين و الأشقاء العرب ، فأعادوا البناء المدرسي التربوي العربي الاسلامي للجزائر ، و تدعمت البرامج بالمضامين التي تصب في الفكر العربي الاسلامي(الجزائر دولة عربية مسلمة .. الجزائر وطني الصغير ، و العالم العربي وطني الكبير ، و العالم الاسلامي وطني الأكبر) كانت هذه السياسة التربوية هي منهج جمعية العلماء المسلمين الجزائريين ، التي كونت المئات من المعلمين الجزائريين .. الذين نهضوا بالقطاع نهضة صحيحة في إطار الثوابت و القيم الأصيلة للجزائر كجزء لا يتجزأ من الأمة العربية الاسلامية ، و سُرِرنا باسترداد هويتنا و بعودتنا إلى الاستقاء من منابعنا الأصيلة في التعلم ، رغم كل عراقيل أذناب المدرسة الفرنكوفونية الغربية المعادية للمدرسة الجزائرية ، و مضى القطار في سكته غير مبال و لا متاثر بنعيق الناعقين ، و تخرجت أجيال جزائرية متشبعة بالفكر العربي الأصيل ، و برزت نخبة مثقفة نالت احترام كل المجتمع ، و أحب الناس العلم بذلك ، و قدسوا المعلم و المدرسة ، فقد كانت المدرسة في نظر المواطنين بمثابة المسجد ، نظرا لما كانت تقدمه من محتوى تعليمي اصيل ، و كان المعلم أحب و اكرم إطارات الدولة عند العام و الخاص ، حتى أنه كان معف(بدون أوامر )من المراقبة و التفتيش في المطارات و الموانئ ، و يعامل باحترام خاص في كل الأجهزة و المؤسسات الرسمية ، لما يتصف به من أخلاق و قيم و بما يبذله من جهد في تربية النشء و تكوينه .. كان الاعتبار الاجتماعي عاليا جدا جدا جدا .. حتى أن الحكومة كانت أن تستخلف السيد الوالي (المحافظ) عند غيابه بمدير التربية للولاية (المحافظة)، و ليس لأحد غيره من مدراء الجهاز التنفيذي هذا الحق، للثقة الكبيرة التي كانت لرجال التعليم . نقول هذا ، كما أن الراتب الشهري للمعلم كان من أحسن الرواتب في قطاع الوظيفة العمومية ، بالاضافة إلى الامتيازات المادية الأخرى كالسكن خاصة ، حسب إمكانيات البلاد آنذاك .

و لأن أذناب الاستعمار دائما غير راضين عن المدرسة الجزائرية الأصيلة ، فقد كانوا يشوهون كل إصلاح قامت به الدولة الجزائرية المستقلة في المنظومة التربوي بالدعاية المسمومة ، فسموا المدرسة الأساسية بالفوضوية ، لأنها عربت كل المواد ،علمية و أدبية ، و ساعدهم في ذلك استحواذهم على مراكز القرار في القطاع(التي كان نفوذها ضعيفا في عهد بومدين) و لم تستطع عرقلة قراراته السياسية العربية الأصيلة لصرامته ، استغلت فترة الانفتاح و الليونة بعد وفاته ، كما استغلت انشغال الدولة بالماساة الوطنية في التسعينيات، و راحت توجه سهامها نحو المنظومة التربوية ، فألغت أمرية 16 أبريل ،التي حملت قرارات هيكلة التعليم بكل مراحله في الجزائر ، و المجسدة للسياسة التربوية العربية الاسلامية ، مع تدعيم التعليم التقني للاستقلال عن التعاون الغربي في هذا المجال ، و تعويض الأساتذة الفرنسيين خاصة باساتذة جزائريين ، ثم ضربت المناهج و المقررات ، ثم ضربت اللغة العربية ،و قبل ذلك ضُرب المعلم في جيبه ، إذ وُضع له قانون أساسي جعله في ابسط الرتب الوظيفية (لأن الاطار المعرب كان هو المسيطر في الميدان)، و قد فاقه من هم أقل علما منه في الترتيب و الراتب ، لاعتماد القانون في ذلك على المناصب و ليس على المؤهلات العلمية ، حتى صار رئيس مصلحة إدارية بمستوى الاعدادي أو أقل منه أعلى رتبة و راتبا من الأستاذ المتخرج من الجامعة .. و انعكس ذلك على القطاع .. و تأثر المردود التعليمي .. و نال من سمعة القطاع ككل ، و من سمعة المعلم لأنه هو الاطار المنفذ للعملية التعليمية ...

و لما انتفض قطاع التعليم في السنوات الأخيرة (منذ 2003) مطالبا بتحسين وضعيته الاجتماعية ، استجابت الحكومة تحت الضغط و الاضرابات ، و تحسن الوضع الاجتماعي للمعلم بصورة محسوسة جدا ، إذ تضاعف الراتب بأكثر من ثلاث مرات ( قفز راتب 20 ألف دج إلى حدود 60 ألف دج) زيادة على امتيازات أخرى كالترقية و المنح و الخدمات الاجتماعية و التغطية الصحية إلخ ...

و لكن هذه الوضعية الاجتماعية الصحيحة لم تنعكس نتائجها الحسنة على المردود التربوي ، بل بالعكس ازداد الضعف التحصيلي و ضعف المردود و ارتفع التسرب المدرسي عند التلاميذ .. لأننا صححنا الجانب المادي عند المعلم دون علاج الجانب المعنوي ن و هو التكوين بمفهومه الواسع، مهنيا و فكريا ، و اليوم على رأس الوزارة وزيرة تعمل على دعم اللغة الفرنسية و اللهجات المحلية ، لمزاحمة اللغة العربية و التضييق عليها في عقر دارها .

إننا لا نفتقر إلى الوسائل و لا إلى الأموال ، فالبلاد و الحمد لله غنية ، و الجزائر، من الدول الغنية في العالم، و لا نحتاج إلى الاطارات الكفأة ، فإن الجزائر قد كونت جيوشا من الاطارات بفضل السياسة الحكيمة للشهيد هواري بومدين ، الذي بنى المدارس في كل أنحاء البلاد ، و كانت حصة البوادي و الأرياف لا تقل عن حصة المدن ... و لكننا نفتقر إلى العناصر المخلصة لأمتها الجزائرية ، المقتنعة بعروبة الجزائر و انتمائها الاسلامي . هذا هو الفرق بيننا و بين اليبان ...

و لا نيأس و لا نفشل ، فإن هذه الأمة ولادة ، فأبناء الشهداء المخلصون لن يرضوا بأي انحراف للبلاد عن سكتها الطبيعية : العربية الاسلامية .

التعديل الأخير تم بواسطة أبو مروان ; 26-02-2016 الساعة 07:11 PM
أبو مروان غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-10-2017, 10:25 AM   رقم المشاركة :[23]
معلومات العضو
مشرف مجالس التنمية البشرية
 
الصورة الرمزية دحموني بلاشِي
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة none

افتراضي

أحسنتِ
دحموني بلاشِي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 28-12-2017, 12:34 PM   رقم المشاركة :[24]
معلومات العضو
مشرف مجالس التنمية البشرية
 
الصورة الرمزية دحموني بلاشِي
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة none

افتراضي

مشكوووووووووووووووووووووره استاذه معلمة اجيال دايم مواضيعك مفيده
دحموني بلاشِي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 12-01-2018, 05:26 PM   رقم المشاركة :[25]
معلومات العضو
عضو مشارك
 
أحصائيات العضو

علم الدولة : علم الدولة Lebanon

افتراضي

جزاك الله خير
أبو جدي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
أعمى يدرس بصيرا ابراهيم العثماني مجلس القصة العربية 14 10-05-2018 08:28 PM
لماذا يدرس المستشرقون الإسلام عبدالمنعم عبده الكناني موسوعة الفرق و المذاهب ( الملل والنحل ) 15 24-04-2016 02:08 PM
قبائل دُريد العربية الهلالية ابو زيد الهلالي مجلس قبيلة بني هلال 6 05-01-2016 10:33 PM
قبائل دُريد فخر بني هلال ابو زيد الهلالي مجلس قبائل الاثبج الهلالية 6 05-01-2016 10:33 PM
العالم يدرس هدفا "محتملا" لوقف الانقراض عايدة منتدى الزراعة و البيئة 3 30-09-2010 09:03 AM

  :: مواقع صديقة ::

:: :: :: :: ::

:: :: :: :: ::


الساعة الآن 10:03 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO TranZ By Almuhajir
..ٌ:: جميع الحقوق محفوظة لموقع "النسابون العرب" كعلامة تجارية لمالكه المهندس أيمن زغروت الحسيني ::ٌ..
منتج الاعلانات العشوائي بدعم من الحياه الزوجيه